|
¿Qué es Mathematics Sin Fronteras?Mathematics Sin Fronteras (MSF) consiste en una serie de conferencias (virtuales) semanales panamericanas de matemáticas extracurriculares, bilingües (inglés-castellano), desarrolladas en tres meses. El objetivo de MSF es presentar las matemáticas y sus aplicaciones a lxs estudiantes de grado de diversos lugares, de una manera atractiva e inclusiva que complementa el plan de estudios de matemáticas habitual de la universidad. El objetivo también es conectar a lxs estudiantes de las Américas con y a través de la pasión por las matemáticas y proporcionarles la oportunidad de interactuar con profesorxs investigadorxs líderes en sus campos, en un entorno bilingüe. Estudiantes de diferentes minorías no suficientemente representadas o económicamente desfavorecidxs, son especialmente invitadas a enviar sus solicitudes. |
Comité Organizador
Javiera Paulina Barrera (Universidad Adolfo Ibáñez, Chile)
Alicia Dickenstein (University of Buenos Aires y CONICET – Argentina)
Alicia Prieto Langarica (Youngstown State University, Ohio, US)
Gabriela Ovando (Universidad Nacional de Rosario y CONICET, Argentina)
Kavita Ramanan (Brown University, Rhode Island, US)
Amal Taraabt (Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile)
Este programa está organizado por Math CoOp en la Universidad de Brown, División de Matemáticas Aplicadas de Brown University, la Iniciativa de Diversidad de los Institutos de Ciencias Matemáticas, Mathematical Sciences Institutes Diversity Initiative
(MSIDI)
de la "National Science Foundation
(NSF)"
en Estados Unidos, y el Sociedad de matemáticas industrial y aplicadas
(SIAM).
En particular, agradecemos el apoyo financiero de la MSIDI y SIAM.
Patrocinadores
Brown University Division of Applied Mathematics
Society for Industrial and Applied Mathematics (SIAM)
NSF Mathematical Science Institutes Diversity Initiative (MSIDI)
La Solicitud
La solicitud para el programa se puede encontrar en el
siguiente liga.
Se aceptarán solicitudes siempre que haya vacantes, pero tendrán prioridad las que lleguen antes del 5 de septiembre.
Aunque la participación es gratuita, lxs alumnxs deben contar con un buen acceso a Internet para poder participar activamente en las conferencias
de Zoom y debe asistir a las 8 conferencias via Zoom.
Las conferencias se llevarán a cabo una vez a la semana los jueves de 15-16:30 NYC time (-4 GMT) - ver horario.
El ciclo de conferencias está abierto a estudiantes de primer y segundo año de América del Sur y Central, así como de Estados Unidos,
independientemente de la identidad de género. Invitamos especialmente a estudiantes de poblaciones marginalizadas o economicamente desfavorecidas
a enviar su solicitud.
Para dudas y preguntas, envía un email a mathsinfront@gmail.com.
Conferenciantes y Calendario
De 20 Septiembre a 18 Noviembre, cuenta con cuatro profesoras, cada una de las cuales dará una serie de tres charlas durante un período de tres semanas. Todas las conferencias se llevarán a cabo virtualmente a través de Zoom los jueves de 15:00-16:30 Eastern Time. Ambas profesoras son bilingües y pueden responder preguntas tanto en inglés como en español. El material de las conferencias y las tareas (opcionales) estarán disponibles tanto en inglés como en español. Por lo tanto, lxs estudiantes deben dominar bien sólo un idioma y no necesariamente ambos.
Los detalles del calendario, las conferencias y lxs ponentes se describen a continuación y se pueden tambien encontrar aquí (pdf).
 |
Mini curso 1Gráficas aleatorias, redes sociales y el internet
Resumen: Este curso es una introducción al mundo de las gráficas aleatorias, empezando por la creación de gráficas tanto estáticas como crecientes a partir de volados. Discutiremos las razones que hacen a las gráficas aleatorias útiles, y explicaremos como pueden tener características muy diferentes de un modelo a otro. Usando ideas muy sencillas de la simulación Monte Carlo, veremos como podemos usar una computadora para generar fácilmente varios tipos de gráficas aleatorias. Después discutiremos como algunos de los modelos de gráficas aleatorias presentados en le curso pueden ser útiles para el análisis de propiedades importantes acerca de redes del mundo real como el internet, la WWW, Facebook y Twitter. Finalmente, hablaremos sobre caminatas aleatorias en gráficas y el algoritmo PageRank de Google. Biografía: Soy una Profesora Asociada en el Departamento de Estadística e Investigación de Operaciones en la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill (UNC Chapel Hill). Mi campo de investigación es la probabilidad aplicada, y me especializo en problemas relacionados con gráficas aleatorias y distribuciones con colas pesadas. Obtuve mi grado de licenciatura en Matemáticas Aplicadas del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), mi maestría en Estadística de la Universidad de Stanford, y mi doctorado en “Management Science & Engineering” también de la Universidad de Stanford. Antes de venir a UNC Chapel Hill fuí profesora en el Departamento de Ingeniería Industrial e Investigación de Operaciones en la Universidad de Columbia, y también profesora visitante en el departamento del mismo nombre en UC Berkeley. |
 |
Ayudante: José Ángel Sánchez GómezBiografía: Soy un estudiante del doctorado en Estadística en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. Estudié mi licenciatura en Matemáticas en el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) en México. Actualmente estoy interesado en inferencia de modelos gráficos en dimensiones altas. En mi tiempo libre, me gusta intentar cocinar platillos de otros países. |
Mate con CoffeeFecha y hora: Oct 21, 15:00 - 16:00 Eastern Time (19:00-20:00 GMT)Una reunión del café relajada, presentada en lugar de una clase de MSF normal. ¡Conozca sus condiscípulxs, ayudantes, profesoras, y el comité organizador de MSF! |
|
 |
Mini Course 2Caminos reticulares, álgebra lineal y combinatoria
Resumen: En este minicurso veremos cómo el álgebra lineal da lugar a objetos conocidos como matroides. En particular nos enfocaremos en un tipo especial de matroides conocidos como matroides de caminos reticulares (LPM, por sus siglas en ingles), los cuales serán uno de nuestros objetos combinatorios centrales. Aprenderemos la combinatoria detrás de LPMs para poder analizar otros conceptos como los cocientes matroidales. Sólo asumiremos conocimiento de álgebra lineal. Biografía: Soy una matemática colombiana. Obtuve my pregrado y maestría en Colombia y luego migré a Canadá para cursar mi PhD, en York University. Una vez terminado en 2013, obtuve una plaza como Visiting Associate Professor en Michigan State University, la cual duró 2 años. Luego me mudé a Toronto de nuevo como postdoc de York U- Fields Institute, hasta 2017. Desde entonces soy Profesora Asistente del Departamento de Matemáticas de la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia. Soy la fundadora de los Círculos Matemáticos Colombia (actualmente virtuales por la pandemia). Me gusta mucho usar las matemáticas que he venido aprendiendo a lo largo de mi carrera, para ayudar a promover la educación matemática en mi país. También me encanta nadar y bailar. En cuanto a mi investigación, me gusta mucho trabajar con objetos combinatorios y explorar estructuras algebraicas en ellos (o dotarlos de alguna). Recientemente me he interesado mucho en politopos asociados a ciertos de estos objectos combinatorios. |
 |
Ayudante: Jerónimo ValenciaBiografía: Soy Jerónimo Valencia Porras, un estudiante colombiano de maestría en matemáticas en la Universidad de los Andes. Mis áreas de interés son combinatoria algebraica y politopos. Aparte de las matemáticas me gusta jugar videojuegos y con mi gato, y cuidar de mis plantas. |
Videos de Conferencias
Gráficas aleatorias, redes sociales y el internet (Clase 1)
Curso 1: Gráficas aleatorias, redes sociales y el internet
Curso 2: Caminos reticulares, álgebra lineal y combinatoria
Materiales para cada minicurso
Minicurso 1
- Diapositivos (Clase 1)
- Tarea 1
- Diapositivos (Clase 2)
- Tarea 2
- Diapositivos (Clase 3)
- Tarea 3
- Diapositivos (Clase 4)
Minicurso 2
- Diapositivos (Clase 1)
- Tarea 1
- Diapositivos (Clase 2)
- Tarea 2
- Diapositivos (Clase 3)
- Tarea 3
- Diapositivos (Clase 4)
- Tarea 4
Otros materiales
Programas previos
Aprobaciones del programa
Las aprobaciones para MSF se escriben a continuación:
“It [MSF] definitely has made me more confident in my skills as a mathematician. It showed me an application of mathematics that I had never thought about. It made it more relatable, and I more curious of other ways to use mathematics in today's world.” - Primavera 2021
Traducción : "Me dio confianza como matemático. Me demostró un uso de matemáticas que nunca había pensado. Hizo que las matemáticas fueran más relatables, y que yo tuviera curiosidad por otras formas de usar las matemáticas en el mundo de hoy. "
“Me ha ayudado a entender que problemas a los que me enfrento cotidianamente como la brecha de género están presentes en todo el mundo y de forma sistemática, pero que hay personas dentro de la academia que ponen sus esfuerzos para ayudar a disminuir esas brechas y a mí me gustaría poder contribuir.” - Primavera 2021
“Me recordó la belleza de las matemáticas más allá de la estructura "definición/teorema-prueba/corolario". De esta forma, recordé por qué escogí estudiar esta carrera.” - Primavera 2021
“Me inspiró conocer a mujeres matemáticas latinas que están siendo reconocidas internacionalmente en sus respectivas áreas y que se muestran accesibles y me emociona saber que estoy teniendo la oportunidad de aprender de ellas.” - Primavera 2021
Contacto
Por consultas y preguntas, envía un email a mathsinfront@gmail.com